Развитие ребенка от 1 до 3 лет.

Вот и пролетел первый год.  Как много произошло всего лишь за год в жизни вашего малыша. Вы научились понимать друг друга. Ваш малыш освоил 3 основных навыка: умение ходить, говорить и думать. Некоторые родители полагают, что после возраста в один год ребенок уже «большой» и не нуждается в особом внимании.  Но именно сейчас ребенок нуждается в любви и присутствии родителей.

Попрощайтесь с тем этапом развития, когда малыш был почти беспомощным. Теперь он научился передвигаться. Его живость производят большое впечатление, и ему удается поразить всю семью. Вначале его движения не ловки и не очень удачны, но потом он становится более осторожным, его движения постепенно становятся координированными: походка становится более уверенной, а движения рук более точными. Приготовьтесь к тому, что он будет носиться по всему дому, переходя от одного эксперимента к другому. Он успевает схватить все, что подвернется под руку.

             Увеличивается способность ребенка к познанию, запоминанию, а также и способность «вспоминать». Сейчас идет интенсивный процесс обучения – он извлекает полезную информацию от всего, до чего добирается. Все, что можно, будет отвинчено, пуговицы оборваны, ящики выдвинуты. Теперь главное углядеть за малышом, т.к. наступает период опасности различных случайностей и осложнений.

           Также малыши начинают понимать приказы и запреты. В связи с понятием «нет» у них вырабатываются границы того, что дозволено и того, что запрещено, что хорошо, а что плохо.  У ребенка начинает работать его внутренний мир, фантазия обогащается новыми представлениями, импульсами. Они часто говорят во сне или просыпаются по ночам.

Ребенок произносит все большее количество слов. Его багаж удивительно разнообразен. 

Строительство и разрушение являются двумя важными сторонами деятельности ребенка: первая стадия – разборка, разрушение, анализ. После этого наступает стадия, во время которой, он созидает , сочетает, комбинирует.

В течении 2-го года и в начале 3-го ребенок начинает сознавать свое тело, телесное  присутствие матери, а также и ближайших к нему лиц. Он узнает себя в зеркале,  узнает животных, расширяет понятие о пространстве.  

Игры являются отображением, но также и стимулом  для всех новых достижений ребенка. Все еще большинство детей в возрасте 2-3 лет предпочитают играть в одиночку или с близкими ему взрослыми.        

            В то время как умственные и двигательные навыки быстро нарастают, физический рост постепенно замедляется. И дело не только в меньшем поступлении калорий (ослабевает аппетит), но и в том, что ребенок становится гораздо активнее, больше бегает и расходует больше энергии. Малыши в этом возрасте кажутся слегка похудевшими.  

            Ребенок начинает сознавать свое «я» и «я» других людей. Сначала они говорят о себе в третьем лице «он кушает», «Катя идет», позже начинают говорить «я кушаю», «я иду». Происходит осознание себя. Начинается новый переходный период – кризис 3 лет.